2022年度民主生活会个人对照检查材料（领导干部）

按照关于召开2022年民主生活会的要求和部署，我认真学习了党的二十大精神，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《关于开好2022年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》等内容，围绕指定书目认真开展集中学习研讨和个人自学，深刻理解内涵、把握核心要义，把学习教育领会精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，同党支部和个人工作实际结合起来，紧紧围绕“六个带头”，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，剖析原因，找准短板，明确了今后的工作方向和目标措施，现对照检查如下：

一、查摆的问题

（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是在认知“两个确立”上有差距。在学习上，往往注重“两个确立”的字面的本身，而忽略了当前我国发展进入战略机遇与风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期的形势，需要“两个确立”掌舵领航，需要科学理论指引方向。认为“两个确立”是抽象的，不是具体的，因此，在学习和实践的过程中，往往没有将其蕴含的深刻内涵和精神力量，有机地融入到履职尽责、做好本职工作的实效上。

二是大局意识还不够坚定。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高，谋划工作、落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想，局限于自己的工作、局限在本单位这个小圈子，遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从本镇角度去推动落实，缺乏战略高度。比如，在XX工作中，仅仅满足于完成工作，向领导请示汇报以及同其他部门沟通不够，而不是定时及时将工作过程中存在的问题以及改进建议进行汇报交流，导致不能实时掌握工作的推进情况及经验做法。

三是政治敏感度和政治鉴别力不够强。在大是大非上能够做到立场坚定、旗帜鲜明，但对意识形态领域的复杂斗争，警惕性和鉴别力还有欠缺，认识问题性质、发现潜在风险的能力还有待加强。比如,对可能存在的风险没有充分预判和管控，对社会上的一些错误言论和思潮，有时还没能做到大胆回击、正面引导。

（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是论联系实际还不紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义基本原理学习不够深入系统，领悟还不到位，理解还不透彻，以理论指导实践的能力依然有些欠缺。比如，对习近平关于支持XX发展的重要论述把握不够精准，“放管服”改革力度不够，营商环境优化不彻底，“信息孤岛”“重审批轻监管”等问题依然制约企业投资软环境改善。

二是学习的挤劲钻劲还不够足。虽然制定了详细的学习计划，并按时参加中心组学习，主动学、跟进学的态度也很端正，但有时满足于完成规定动作，深钻细研的劲头不足，加之不能很好地处理工学矛盾，因工作繁忙而挤占自学时间、推迟学习计划、减少学习内容的现象也时有发生。学习的整体性系统性还不够强,对新思想中的高质量发展、全面从严治党和基层党建等内容，能做到逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，但对其他方面的理论文章和文件政策只是通读泛读，导致自身理论体系有一定局限性，在推动组织工作时往往不能站在更高层次、从更多维度来思考统筹。

三是对理论武装头脑的紧迫性认识不足。理论学习不够重视，没有做到认真学，学习的自觉性、用心性和主动性不足，存在着务虚，与工作有关的才去学，与工作无关的就不学，政治和业务学习总的说一般化，没有起到带头作用，更没有营造良好的学习氛围，未广泛深入的开展理论学习，学习专题不突出，针对性不强，虽然记了一些读书笔记，但读书笔记记的不多。对理论的钻研不够深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫，同时理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践充分的结合起来，没有用科学的观点来分析解决问题，指导工作。

（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面

一是民主集中制抓的不紧。工作中，自己很重视坚持民主集中制和发挥每个班子成员的积极性，很多工作都想办法与分管同志及时沟通、充分讨论，形成一致意见。但有时研究工作，听取班