2022年六个带头领导干部民主生活会个人对照检查材料

按照2022年民主生活会的安排部署，本人坚持读原著、学原文、悟原理，通过集中学习研讨、个人自学、党课学习、与党员交流学习心得等形式，认真党的二十大精神、《习近平谈治国理政》第四卷等内容，为开好专题民主生活会打牢了思想基础。同时，党支部党员之间、党支部党员和党员之间、党员与党员之间开展了谈心谈话，相互交换意见。本人结合实际，将收集到的意见建议，对照六个带头，认真检视自身存在的问题，深刻剖析原因，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、查摆的问题

（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是对“两个确立”理解的不深。党的二十大召开后，能够第一时间进行自学，但在学深悟透上仍有欠缺，看问题比较窄，未能从制度化、法规化的高度去学习和践行“两个确立”。将深刻领悟“两个确立”的决定性意义仅停留在思想认识层面，在将其作为全党的最高行动指南和制度要求自觉践行方面，还存在一定的模糊认识，没有把“两个确立”落实到实际工作的各领域各方面各环节，“两个确立”根本政治保证作用发挥不够好。

二是在防止“历史虚无主义”上还有不足。我深知贯彻落实“两个确立”，就要坚决反对历史虚无主义错误思潮，虽然自己对一些企图否定党的领导，否定马克思主义指导地位，否定社会主义制度的言行，旗帜鲜明地进行抵制和制止，但作为一名老党员，一名领导干部，对如何让分管干部通过贯彻落实“两个确立”，进一步深刻认识和正确把握坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，彻底清除历史虚无主义，防止指导思想多元化方面，缺少全面系统的思考和行之有效的措施，使分管干部在历史自信、理论自觉、政治意识等方面，还存在着不容忽视的不足和短板。

三是政治执行力不够坚决。在贯彻上级决策部署上态度是坚决的，但还存在思想上不够重视，对上级的一系列决策部署和工作要求把握不全面，有时对领导的意图把握不够精准透彻，致使一些措施的执行落实不够及时，工作标准“打折扣”。有时候未能有效处理主动作为、遵照指示和依靠等待的关系，为争取更多支持，过分强调实际情况和存在困难，存在本位主义和实用主义倾向。

（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究的系统性、连贯性不够。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，党的二十大提出的“六个坚持”深入诠释了贯穿其中的立场观点方法，是重大理论创新，进一步丰富发展了这一科学理论体系，但在实际工作中，没有做到学思用贯通、知信行统一，还不能用理论观照现实指导实践，未能把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

二是学习成果转化不足。党的二十大召开后，我能够认真研读全会报告，主动领会和把握作出的各项决策部署，但学习碎片化情况较为突出，一定程度上还没有做到学懂弄通。特别是对照上级党委提出远景目标建议，在科学分析辖区发展短板、研判发展战略、做出发展规划过程中，不能够很好的把学习成果转化为谋划工作思路、解决工作难题的有效支撑，对如何贯彻落实党中央和区市党委全会各项决策部署的切入点和结合点找得还不够准。

三是在贯彻落实上还有差距。在执行中央和省市委决策部署方面还不够坚决有力，考虑地方因素较多；缺乏创新思路和抢抓机遇的意识，在督查问效上没能形成明显的叠加效应；有时会顾忌人情面子，对少数单位存在的“中阻梗”“庸懒散”“为官不为”等现象，提醒不够及时，要求不够严厉，制止不够坚决；对意识形态工作抓得不紧，过问较少，造成意识形态工作机制不够完善，思想文化阵地建设和管理薄弱。

（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面

一是民主集中制原则树得还不够牢。决策中对于集体决策原则坚持得不够好，比如，鼓励党员积极发言的手段和方式不够多，党员在参与重大事项时，有时不能主动建言献策，决策缺少不同观点的交流碰撞，在一定程度上影响了党委的最佳决策。落实民主集中制原则有偏差，有时在落