2022年教育工作总结和2023年工作要点

一、2022年教育工作总结

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。2022年，在区委区政府的领导下，全区教育工作以一体化管理改革为抓手，围绕停课不停学主线，严格做好校园疫情防控和线上教学的组织和指导工作，稳步有序做好学校建设、招生入学、重大考试等重点工作，各项工作取得显著绩效。

（一）教育管理体制更加完善。一是完成区教育局内设机构调整，整合升格区教师发展中心，建立“教科研训”四位一体教师专业发展新机制，新增省级名师工作室3个、市级名师工作室4个和市级“四有”好教师培育团队3个，成功创建省级示范教师发展中心。二是深化党建引领、理顺组织体系。配合完善区级教育工作领导小组协调运行机制，建立局机关全面挂钩联系中小学校党组织制度，进一步落实基层党建工作责任制，不断健全教育系统坚持和加强党的全面领导的组织体系和工作机制。有序完成原乡镇（街道）党（工）委所属59所公办中小学校党组织隶属关系整建制转移工作，对3个党建平台管理、党费收缴和3000多份党员档案进行了规范审核。截至2022年底，区委教育工委有下属党委3个、党总支22个、党支部53个，党员3560名。三是有序完成59所学校人事关系的核查及转移，健全“区管校聘”管理体制，重新核定各校教职工使用控制数，实现与办学规模、生源变化同步调整；统筹使用全区学校岗位设置管理，职称晋升向薄弱学校、偏远学校教师倾斜；木渎高级中学机构规格明确正科级、区教师发展中心机构规格明确副科级，其他省四、三星级高中校长（书记）明确参照副科管理，相关13位干部调整到位。四是教育经费统一纳入区级财政预算管理。甪直高级中学等62所公办中小学校全部纳入区级预算管理一体化平台开展预算编制，统一预算编制口径和财政预算项目名称。完成全区公办中小学校年初预算，并以指标划转形式将学校基本支出和项目支出指标下达至各乡镇，确保学校日常运转。开展校名规范核查，木渎金山高级中学等18所学校完成学校更名工作。五是围绕一体化改革要求，出台《**区教育系统全面加强挂钩联系的意见》《**区教育系统全面加强党的建设工作实施意见》《关于**区公办中小学校安保等岗位临时用工人员管理的若干规定》《**区中小学校教师区级培训管理办法》《**区中小学校长职级制实施意见（试行）》等配套制度，对党建和人财物的管理做出统一规定，保障一体化管理改革顺利推进。

（二）教育资源配置更加合理。一是抓实政府民生实事项目。天平中学、独墅湖中学等8个项目建成投用，9个继续推进项目及10个启动项目也有序推进；迎春中学等16所义务教育学校教室照明改造项目按计划完成，投入改造资金893万元。二是统筹编制全区教育设施布局专项规划。制定《**区教育项目建设标准（试行稿）》，明确容积率、墙面和地面用材等建设标准，进一步提高项目建设水平和效益；综合考虑土地节约利用、率先满足紧缺学段学位需求等因素，制定新增教育设施布局点位图，2022年已完成前期排摸，后期将最终形成《**区“十四五”新建改扩建学校点位图》。三是完善校园基础设施建设。根据各公办学校实际需求统一制定校舍维修、设备采购计划，2022年校舍维修、设备采购预算1亿元，所有项目均实施完毕。推进公办中小学空调装配工作，全区有68所学校需装配空调5138台，67所学校空调已安装到位，1所学校（长桥中学）等改扩建项目验收后进场安装，电力增容和线路改造按照要求有序进行。“智慧安防校园”创建达标率98.5%，完成17所瓶装燃气使用学校的瓶改管、瓶改电改造升级工作，全面消除校园瓶装燃气使用安全隐患。阳光食堂建设运行比例达到100%，五常法等优质食堂管理模式覆盖率达90%，“明厨亮灶”工程实现全覆盖，有效改善校容校貌，提升办学条件，消除安全隐患。

（三）干部与师资管理更加统一。一是抓好党组织班子建设。始终把全面从严治教的责任扛在肩上，充分发挥中小学校党组织的战斗堡垒作用，选优配强党组织班子。注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记；注重培养选拔政治过硬党性观念强、教育教学专业能力强的“双强型”党务干部。加强对各级各类学校党建工作的指导，2022年，严格按程序完成35个党组织换届选举，新成立4个党委、9个党支部，发展25名优秀中青年教师入党，转正178名预备党员。二是抓好招才引智。修订《东吴教育人才计划实施细则》，优化青年人才、骨干人才引育办法；立足师资结构和生源变化，加强师资需求区级统筹，优先满足新建学校、缺编学校教师补员；面向省内外引进高层次教育人才211名、招聘优秀教师442名，其中研究生学历283名、“双一流”高校优秀毕业生231名。三是抓好干部管理。配齐配强学校领导班子，提拔使用正校级干部12名、副校级干部24名；加强年轻干部队伍选育，举办教育系