XX公司2026年党员教育培训中期评估报告

 

为深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》及上级党委关于党员教育培训的最新工作部署，全面检验XX公司《2024-2028年党员教育培训五年规划》前半程实施成效，进一步推动党员教育培训工作科学化、制度化、规范化，2026年上半年，公司党委组织专门力量，通过查阅资料、问卷调查、个别访谈、实地走访等方式，对全公司党员教育培训工作进行了全面、系统的中期评估。现将评估情况报告如下：

一、总体情况与组织实施成效

自2024年实施新一轮党员教育培训规划以来，XX公司党委始终把党员教育培训作为党的建设基础性经常性工作，作为建设高素质专业化党员队伍的先导性工程，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实。截至2026年6月，全公司共有党员XX名，其中在职党员XX名，离退休党员XX名。中期评估显示，公司党员教育培训工作总体推进有力，各项核心指标按期达标，党员队伍整体素质显著提升，先锋模范作用在企业改革发展中得到充分彰显。

1.压实主体责任，构建齐抓共管工作格局

公司党委将党员教育培训纳入党建工作责任制，纳入重要议事日程，纳入领导班子年度考核指标体系。成立了由党委书记任组长，党委副书记、纪委书记任副组长，党群工作部、人力资源部、纪委办公室等相关部门负责人为成员的党员教育培训工作领导小组。每年年初召开专题会议，研究制定《XX公司年度党员教育培训计划》，明确培训目标、内容、方式和经费保障。形成了党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门协同配合、基层党组织具体落实的齐抓共管工作格局。上半年，公司党委专题研究党员教育培训工作XX次，下发指导性文件XX份。

2.强化顶层设计，完善教育培训制度体系

结合企业实际，制定了《XX公司党员教育培训学时制管理实施办法》《XX公司兼职教师队伍建设与管理办法》《XX公司党员教育培训考核评价细则》等配套制度XX项。全面推行党员教育培训学分制/学时制管理，明确各级各类党员每年集中学习培训时间不少于XX学时，其中党支部书记和班子成员每年集中学习培训不少于XX学时。建立了党员教育培训电子档案，实现一人一档、动态管理，确保培训任务有章可循、有据可查。

3.加强基础保障，建强师资阵地与经费支撑

按照“专兼结合、以兼为主”的原则，从公司领导班子、中层干部、优秀党务工作者、先进模范人物、业务骨干中遴选聘任了XX名内部兼职讲师，并建立了包含XX门精品课程的课程库。同时，积极与中央党校、省委党校及国内知名高校建立合作机制，聘请了XX名外部专家学者作为客座教授。在阵地建设方面，依托公司党校和XX个基层党员活动室，构建了“1+N”实体培训阵地。经费保障方面，将党员教育培训经费按规定列入年度财务预算，上半年累计投入培训经费XX万元，人均培训经费达到XX元，确保了培训工作顺利开展。

二、核心任务落实情况与教育培训质效

公司党委始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，引导广大党员真学真懂真信真用。

1.突出政治理论武装，筑牢信仰之基。将习近平新时代中国特色社会主义思想列为各类培训班次的“第一主课”和必修课。上半年，公司层面举办主体班次XX期，培训党员XX人次；各基层党组织通过“三会一课”、主题党日等形式开展集中学习XX次。特别是在2026年上半年，围绕党的二十届四中、五中全会精神，组织开展了“百名宣讲下基层”活动，公司领导班子成员带头到联系点宣讲XX场，组建由理论骨干组成的宣讲团深入车间班组、项目一线开展微宣讲XX场，覆盖党员群众XX人次，确保党的创新理论直达基层、直通一线。

2.深化党纪党规教育，筑牢纪律底线。常态化开展党纪学习教育，将《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《国有企业管理人员处分条例》等作为培训重点。上半年，公司纪委联合党校举办了XX期“明纪法、守底线”专题培训班，实现中层以上管理人员和关键岗位人员全覆盖。通过开展“书记讲纪法”、观看警示教育片、参观监狱/警示教育基地、通报典型违纪违法案例等形式，以案说纪、以案说法。评估问卷显示，XX%以上的党员对党纪党规的核心要义有了更深刻的理解，遵规守纪的自觉性明显增强。

3.开展正确政绩观教育，校准发展坐标。针对国企发展中的痛点问题，将树立和践行正确政绩观作为2026年上半年党员教育培训的专项内容。组织编写了《XX公司正确政绩观教育读本》，开设了《深刻领悟“为民造福是最大政绩”》《坚决防范“形象工程”与“半拉子工程”》等专题课程。通过专题研讨、案例剖析，引导党员干部对照“重显绩轻潜绩、重面子轻里子”等问题进行深入反思。XX家二级单位党组织结合培训内容，对本单位正在推进的XX个重大项目进行了重新评估，调整优化了XX项发展指标，教育培训成果直接转化为推动企业高质量发展的实际行动。

4.强化业务技能培训，提升履职能力。坚持党建与业务深度融合，针对不同岗位党员需求，开展了定制化、菜单式技能培训。面向研发人员，举办“新质生产力与前沿技术”研修班XX期；面向营销人员，开展“市场开拓与大客户管理”实战演练XX场；面向一线操作人员，开展“工匠精神与岗位练兵”活动XX次。推行“党员+师带徒”模式，结成师徒对子XX对，有效提升了党员队伍的专业素养和攻坚克难能力。

三、分类分层施教与重点群体培训情况