在市教育局2026年元旦、春节节前廉政提醒谈话会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全市教育系统节前廉政提醒谈话会，主要目的是：深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、加强作风建设特别是教育工作的重要论述精神，认真落实中央、省委、市委关于廉洁过节的部署要求，结合教育工作实际，就持续加固中央八项规定精神堤坝，严防“四风”问题反弹回潮，对大家进行再提醒、再强调、再压实，确保全市教育系统过一个崇廉尚俭、风清气正、祥和安定的节日。下面，我围绕五个方面，同大家作一次集体廉政谈话。

一、提高政治站位，筑牢思想防线，在“知敬畏”中把稳立德树人方向盘

习近平总书记深刻指出，“作风问题无小事，关乎党的形象，关乎人心向背”。教育是国之大计、党之大计，教育系统肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，我们的作风和形象，直接关系到立德树人根本任务的落实，关系到社会风气的导向。元旦、春节既是阖家团圆、喜庆祥和的日子，也是“四风”问题易发多发的关键节点，更是检验我们教育工作者党性原则、纪律观念和师德师风的重要关口。越是临近节日，越要保持高度警醒，越要绷紧纪律规矩这根弦。

（一）敬畏组织，永葆对党忠诚的教育本色。每一位教育系统的党员干部、教职员工的成长进步，都离不开党组织的悉心培养和信任托付。对组织常怀敬畏之心，就是要时刻牢记自己首先是党的教育工作者，第一职责是为党的教育事业工作，必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，全面贯彻党的教育方针。要经常重温初心使命，思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将对组织的敬畏转化为忠诚于党的教育事业的自觉行动，坚决贯彻执行上级党组织和局党委的各项决策部署，自觉维护教育系统的良好形象和集体荣誉。近期，各级纪检监察机关通报的教育领域违规违纪典型案例，警示我们个别人员正是因为淡忘了对组织的敬畏，放松了自我要求，才在招生、基建、采购、职称评审、评优评先等环节出现问题。全市教育系统各级党组织和党员干部必须引以为戒，将对组织的敬畏内化于心、外化于行，以实际行动回报组织的培养和人民的期待。

（二）敬畏权力，坚守教书育人的公仆初心。我们手中掌握的教育管理权、资源分配权、评价考核权等，本质是公共权力，是人民赋予的，必须用于服务师生、发展教育、造福社会。对权力常怀敬畏之心，就是要始终坚持“权为民所用、情为师生系、利为教育谋”，确保教育权力在阳光下规范运行。要清醒认识到，教育领域的权力直接关系到教育公平、学生前途和家庭希望，用权稍有不公，损害的就是群众的切身利益，玷污的就是教育这片净土。当前，教育改革发展的任务艰巨繁重，“双减”深化、教育评价改革、优质均衡发展、校园安全稳定等工作都在深入推进，必须坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权。要严格执行“三重一大”决策制度，规范招生入学、教育收费、项目招标、经费使用、职称评聘、评奖评优等工作流程，自觉将权力关进制度的笼子。要特别警惕节日期间可能出现的利用职权或职务影响，接受管理服务对象（包括学生家长、合作商、施工单位等）的宴请、旅游、健身、娱乐安排，收送礼品礼金、电子红包、商业预付卡，以及违规参加“谢师宴”“升学宴”等风险，坚决杜绝教育领域的“微腐败”，切实维护教育公平。

（三）敬畏法纪，严守为人师表的行为底线。党纪国法和教师职业道德规范是我们必须恪守的准绳，是不可逾越的红线。对法纪常怀敬畏之心，就是要带头尊崇党章党规党纪，带头学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规，带头践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做到学纪、知纪、明纪、守纪。要深刻理解“小节不守，大节难保”的道理，教育领域的许多违规违纪问题，往往始于“一顿饭”“一张卡”“一次有偿补课”“一份不公正的评价”等“小事”，最终逐步失守底线。全市教育系统要结合巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，加强纪律教育和师德师风警示教育，引导广大干部教师明确行为边界，清楚能做什么、不能做什么。要坚决摒弃“特殊论”“影响小”等错误思想和侥幸心理，无论是行政管理干部，还是一线教师，都要时刻自重、自省、自警、自励，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，牢牢守住法纪“高压线”和师德“底线”，以清正廉洁的师表形象感染学生、影响社会。

二、扛牢政治责任，层层传导压力，在“严落实”中耕好管党治教责任田

作风建设永远在路上，落实全面从严治党主体责任是关键。习近平总书记强调要抓住重要节点，持续发力纠治“四风”。这要求我们全市教育系统各级党组织和领导干部不仅要自身正、自身硬，更要切实担负起管党治党政治责任，将严的要求贯穿到教育管理全过程，确保廉洁过节各项要求在教育系统落地生根。

（一）压实主体责任，种好“责任田”。各区县教育行政部门党委（党组）、各学校（单位）党组织要切实担负起全面从严治党主体责任，把抓好元旦、春节期间的正风肃纪工作作为一项重要政治任务。党组织书记要履行好“第一责任人”职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调，结合本单位实际，对节日期间纠“四风”树新风工作作出周密安排，对班子成员、中层干部、重点岗位人员进行针对性提醒谈话，将压力传导到每一所校园、每一个科室、每一位干部教师。不能满足于会议开了、文件发了，必须紧盯责任落实，加强过程管理和监督检查，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。对因履行主体责任不力，导致节日期间发生“四风”问题或造成不良影响的，要严肃追责问责。