2025年机关党员领导干部民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见

一、对领导干部的批评意见

（一）对党支部书记的批评意见

1.理论武装的厚度不足，对政治理论学习的领悟力和执行力存在差距，学习的主动性与系统性有待加强。在处理工学矛盾时，往往存在“实用主义”倾向，将理论学习视作“弹性指标”，未能持之以恒地读原著、学原文、悟原理，导致理论素养的提升跟不上形势发展的需要，学习成果向工作实绩转化的效率不高。

2.抓党建的主角意识不够强，履行党建工作第一责任人职责不到位。在具体工作中，存在“重业务指标、轻党建质量”的偏差，对党建工作责任制的落实缺乏硬约束，落实“一岗双责”时存在温差，未能实现党建与业务的深度融合、同频共振，导致党建引领发展的核心作用发挥不够充分。

3.务实求精的工作作风需进一步锤炼，处理急难险重任务时存在急于求成的心理。面对繁重的日常事务和紧迫的考核任务，有时只求“过得去”，不求“过得硬”，在方案制定和任务执行上缺乏细致入微的考量，这种追求速度而忽视质效的行为，反映出在高质量发展要求下自我约束的标准有所松动。

4.走群众路线的步子迈得不够实，服务基层、服务群众的广度与深度亟待提升。深入一线蹲点调研的频率较低，大多时间停留在听汇报、看材料层面，未能真正与群众坐在一条板凳上交心谈心。在解决群众关心的“急难愁盼”问题时，创新举措不多，仍习惯于套用老经验、旧办法，缺乏针对性和实效性。

（二）对党支部副书记的批评意见

1.学习自觉性有待提高，政治理论学习存在“被动填鸭”现象。在学习过程中存在“零碎化”、“碎片化”问题，往往是上级要求学什么就学什么，缺乏深钻细研的钻劲。由于理论根基扎得不深，导致在运用党的创新理论分析解决复杂矛盾时，思路不够开阔，应对能力不足。

2.对党建工作的责任担当不够，存在“配角”心态和“局外人”思想。认为党建工作是“一把手”的事，自己在班子中只需做好配合，导致在落实党建工作部署时积极性不高。在履行“一岗双责”方面缺乏实招硬招，未能主动谋划党建亮点，导致分管领域的党建工作亮点不显。

3.统筹协调的精细度不足，工作落实中存在“浮在面上”的问题。在具体事务处理上，有时考虑问题不够周全，缺乏“钉钉子”精神，对工作的全过程把控不够严密。面对复杂局面时，研究问题的深度不够，工作方法相对单一，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

4.密切联系群众的纽带抓得不够牢，调研走访存在走马观花的现象。虽然也下基层，但往往是“坐着车子转、隔着玻璃看”，未能真正掌握群众的真实诉求。在运用群众智慧破解工作难题方面意识不强，导致制定的部分政策措施与基层实际需求存在错位。

（三）对组织委员的批评意见

1.政治理论武装不够扎实，学习过程中存在“蜻蜓点水”的情况。学习缺乏规划性和前瞻性，往往是临时抱佛脚，存在明显的“补课”式学习倾向。未能做到知行合一，将学习成果转化为推动组织工作高质量发展的能力储备不足，导致理论水平长期徘徊不前。