树立和践行正确政绩观问题清单

根据中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，我支部围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，认真对照政绩观偏差主要问题清单，通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，从党性上找差距、查根源、强修养，现将查摆问题梳理汇总如下。

一、关于立党为公方面

（一）落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题

在学习贯彻党中央重大决策部署上，存在重学习传达、轻研究落实的问题。对党中央关于完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、推动高质量发展等重大战略部署，能够组织传达学习、召开专题会议，但结合人才服务工作实际细化落实举措的力度不足，工作方案的针对性和操作性不够强。党的二十届四中全会精神和中央“十五五”规划建议出台后，支部虽安排了集中学习，但将其中涉及人才工作的战略部署转化为具体工作思路和推进举措的过程明显滞后，学用转化的质量不高。2025年度上级部署的4项重点任务，方案制定均在规定时限内完成，但在实质推进深度和工作质量上与部署要求存在差距，部分任务仍停留于完成规定动作层面，未能结合本地实际进行创造性落实，工作缺乏应有的力度和成效。

（二）落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题

对习近平总书记关于树立和践行正确政绩观系列重要论述的学习，存在碎片化、浅层化的问题。《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》出版后，支部安排了集体学习，但精读精研不够，专题研讨的深度和频次不足，对其中核心要义和内在逻辑的把握不够系统深入。对习近平总书记关于人才工作的重要论述，在理解上存在片段化倾向，未能做到原原本本、融会贯通地掌握，在日常决策和业务推进中的指引作用发挥不够充分。对习近平总书记关于“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重要论断，理解停留于字面，未能结合具体岗位职责深化认识，将重要讲话精神转化为推动工作的自觉行动还有明显差距。

（三）树立“全国一盘棋”思想、服务服从大局方面存在的差距和问题

在服从服务大局上，全局意识和统筹协调能力有待增强。习惯于在本单位职责范围内谋划工作，对跨部门、跨层级、跨区域协同合作的主动性和积极性不足，在参与上级统筹部署的跨系统工作中，倾向于先考量本部门工作负担和局部利益，主动补位、主动担责的意识不够强。在推进辖区招商引资和人才引进工作中，与邻近县区之间信息壁垒依然存在，协同联动机制不健全，招商政策同质化竞争问题突出，未能形成错位发展、优势互补的区域合力。在贯彻上级统一部署时，存在选择性执行的倾向，对有利于本单位的政策执行积极，对需要本单位做出牺牲和让步的要求，则寻找理由打折扣，服务服从大局的政治自觉有待切实提升。

（四）对照岗位职责履职方面存在的差距和问题

对岗位职责的认知和履行存在固化倾向，重完成交办任务、轻主动开拓创新，日常事务性工作处理较为熟练，但主动研究新情况、谋划新思路、推动工作提质升级的内生动力不足。支部班子成员对各自分管业务的政策依据、行业规律和前沿动态掌握不够全面深入，在面对新形势新要求时，调整工作思路和创新工作方法的能力有待提升。在推进“十五五”开局之年各项重点工作中，对于新赋予的职责和新拓展的业务领域，存在畏难情绪和等靠观望心态，主动谋划、积极作为的精神状态不够饱满。2025年度绩效考核中，支部在主动履职、改革创新等加分指标上的得分低于全市系统平均水平约11个百分点，一定程度上反映出主动担当不足的深层问题。

二、关于为民造福方面

（一）坚持人民至上、践行全心全意为人民服务宗旨方面存在的差距和问题

人民至上理念在工作实践中的落地落实不够充分，口号多于行动、表态多于举措的问题客观存在。部分业务流程和工作制度的设计，更多从便于管理、便于考核的角度出发，对服务对象的体验感和便利度关注不够，“以人民为中心”的理念尚未真正渗透到工作的各个环节。在年度工作谋划和资源配置上，倾向于将重点放在便于量化展示、有利于对上汇报的工作上，对群众真正急需解决、但周期长见效慢的基础性工作重视不够、投入不足。对习近平总书记关于“为民造福是最大政绩”的重要论断，思想认同多于行动转化，在具体工作决策时，尚未将“群众满不满意、获得感强不强”作为首要衡量标准，为民情怀的厚度与党员干部应有的标准仍有差距。