机关单位关于工作情况的报告

自树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，我单位（部门）党组（党委）坚决贯彻落实党中央决策部署及上级党委工作要求，始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，深入学习领会党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧紧围绕“对党忠诚、服务人民、实事求是、担当作为”的核心要求，坚持聚焦主题、务求实效，把学习教育有机嵌入机关日常履职和管理服务全过程，不搞层层转段、不设固定环节，注重在经常中融入、在日常中抓牢，推动学习教育与业务领域中心工作、年度重点任务、治理效能提升、公共服务优化等紧密衔接，实现理论学习、问题查摆、整改落实、机制完善、开门评议等重点任务一体推进。学习教育整体进展有序、措施扎实、氛围向上、成效逐步显现，为服务高质量发展、提升机关工作质效注入了新的思想动力和行动自觉。

一、主要工作举措与成效

（一）强化组织领导，周密部署压实链条

我们把加强统筹谋划、压实主体责任，视为确保学习教育能够高起点开局、高标准推进的基础所在，着力构建严密高效的组织实施体系。

一是高位统筹，扣紧责任链条。单位党组（党委）第一时间召开专题会议，传达学习上级精神，研究审定《关于在本单位深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及配套任务清单，对总体目标、阶段安排、重点举措和责任分工作出清晰划分。成立由主要负责同志任组长的学习教育领导小组，下设综合协调、督导检查、宣传引导等工作组，逐步形成“党组（党委）统揽、领导小组牵头、各支部（处室）落地、党员干部参与”的工作格局。通过召开动员部署会、阶段推进会、专题调度会，持续传导工作压力，确保学习教育一经启动就严起来、实下去。

二是细化安排，力求精准落地。严格对标上级部署要求，紧密结合机关工作实际，将学习教育全过程细化为动员部署、深化学习、对照检视、整改整治、总结提升等环节，并据此制定周密的月度、周度工作计划。明确将学习研讨、警示教育、主题党日、调研走访、专题组织生活会等列为规定动作，同时鼓励各支部结合部门职能设计“自选动作”。例如，规定党组理论学习中心组每月至少开展x次专题学习研讨，各党支部每半月至少组织x次集中学习，处级以上干部需提交学习心得并交流体会。安排时注重可操作性，力求学习教育与业务工作同向发力、互相赋能。

三是注重融合，防止学做脱节。坚持系统思维，把开展学习教育与贯彻落实党中央重大决策部署和上级工作要求对接起来，与完成本单位年度核心职能任务和重点工作统筹起来，与深化模范机关创建、加强机关作风建设贯通起来，与推动巡视巡察、审计监督等反馈问题整改结合起来。坚决摒弃形式主义，关注实际效果，引导党员干部将学习教育中点燃的热情转化为履职尽责、攻坚克难、服务群众的真招实措，确保学习教育既不空转、也不偏离航向。截至目前，已召开领导小组会议次，开展专项督导次，推动各项任务有效落地。

（二）深化理论武装，筑牢思想根基

坚持把理论学习作为基础环节，着力在学懂弄通做实上下真功夫，引导党员干部深入领悟正确政绩观的精神要义与实践要求。

一是领导先行，发挥示范效应。单位领导班子成员坚持率先垂范，带头研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等指定书目，带头参加中心组专题学习研讨次，带头深入分管领域或基层联系点讲授专题党课场。班子成员在研讨中紧密联系思想和工作实际，围绕“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”等核心问题互动交流，查找不足、明晰方向，为全体党员干部树起标杆。

二是全员覆盖，推动入脑入心。灵活运用党组（党委）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组等平台，采取集中领学、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种形式，组织党员干部原原本本研学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，并有机结合学习国家重大战略部署、行业发展规划以及本单位职能定位，引导干部透彻理解正确政绩观的科学内涵、价值取向与实践路径。累计组织各类集中学习余场，参与余人次，确保学习教育覆盖到每个支部、每名党员。

三是创新载体，增强学习实效。在做实传统学习方式的同时，积极拓展学习渠道。组织观看警示教育片和先进典型宣传片，用反面案例敲响警示钟，用榜样人物激发内生力。举办“树立正确政绩观，提升机关服务效能”主题演讲或知识竞赛活动。邀请专家学者作专题辅导报告场。组织党员干部赴红色教育基地或先进示范点开展现场教学，重温初心使命，汲取精神滋养。通过丰富多元的学习教育，推动党员干部牢固树立“人民至上”的理念，增强“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界，强化按规律办事、做打基础利长远工作的自觉意识。学习效果测评显示，党员干部对正确政绩观核心要义的知晓率和理解度明显提高。